Alors que le programme EVARS s’apprête à intégrer dans les classes des notions de théorie du genre et de plaisir sexuel, Séverine Duminy, coordinatrice de Parents Vigilants, tire la sonnette d’alarme : l’école bascule, selon elle, d’un simple enseignement préventif à une formation à caractère idéologique. Comment, dès lors, concilier l’impératif d’informer les élèves sur la santé sexuelle et le respect d’une neutralité pédagogique qui place les savoirs scientifiques et le rôle des familles au cœur du dispositif ?
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