Par Julie Cadilhac – bscnews.fr/ Agrégée de lettres classiques, Magali Wiéner , en plus d’enseigner en collège, est l’auteure de romans jeunesse ( « Sophie Scholl ,la rose de la liberté » ,  » Rimbaud, une vie en enfer » ,  » Les carcérales « ) mais également de nombreux ouvrages pédagogiques sur des sujets aussi divers que la poésie, les romains, les jeux olympiques, les chevaliers ou encore le théâtre. Cet été est parue la réédition d’un de ses classiques: « Le théâtre de l’antiquité à nos jours », passionnant petit documentaire au propos accessible et riche en documents et iconographies. Pour savoir l’essentiel sur le théâtre, un indispensable qui s’adresse d’abord à un public adolescent mais peut être utilisé par des étudiants ou même des adultes qui souhaiteraient rafraîchir leurs connaissances sur le 6ème art.

Lorsqu’on s’attaque à une tâche aussi impressionnante – résumer l’histoire du théâtre en un peu plus de 100 pages, on est pris d’abord de vertiges, non? Comment est venue l’idée de ce livre?
Un tel projet est plutôt un défi. C’est l’envie de permettre à un public jeune, souvent novice en matière de théâtre, d’appréhender l’histoire du théâtre dans son ensemble. Il était impératif d’opérer des choix et surtout d’accepter d’emblée le fait de ne pouvoir tout raconter, tout dire. Dans un tel ouvrage, il n’y a pas de place pour l’analyse en profondeur, pour l’exhaustivité ou le travail du détail ; c’est exactement l’inverse, il s’agit de prendre de la hauteur et d’essayer d’embrasser d’un seul regard l’histoire du théâtre sans pour autant verser dans la caricature et l’à peu près. C’est un pari, fou et extravagant mais réjouissant. J’ai donc très vite cherché les moyens de construire des échos d’une période à l’autre pour créer un système de résonances, de mettre en place une frise chronologique lisible afin de donner de vrais repères non pour des spécialistes mais pour des élèves. Et c’est d’ailleurs eux qui m’ont donné l’idée d’un tel ouvrage. Quand, en situation d’enseignement, je leur demandais de chercher sur tel ou tel auteur, sur tel ou tel mouvement, les documents qui étaient à leur …