Par Nicolas Vidal – bscnews.fr / « L’insoutenable médiocrité de la lecture à l’école» titrait en Une nos confrères du Monde dans leur édition en date du 13 décembre. Cette enquête inquiétante met en exergue une étude Pirls réalisée par tous les cinq ans par l’Association interactive pour l’évaluation des performances éducatives.

Ce sont là de bien sombres perspectives qui n’incitent pas à l’enthousiasme ni à l’angélisme. Ainsi le niveau pour la lecture des élèves français est dangereusement bas et, fait plus grave, ne cesse de baisser. Il suffit de se pencher sur cette étude pour constater par ailleurs que les États-Unis d’Amérique font de la lecture un objectif prioritaire. Il est difficile …